1. Context/argument
Sinaia, oraș cunoscut în întreaga țară drept Perla Carpaților, și-a construit identitatea culturală în jurul eleganței, al tradiției și al spiritului artistic. Născut sub semnul regalității, orașul a fost, de-a lungul timpului, o adevărată scenă a artei, un loc în care s-au întâlnit literatura, muzica și teatrul. În fiecare colț al Sinaiei se simte moștenirea unei epoci care a știut să transforme cultura într-un instrument de educație și rafinament.
Colegiul „Mihail Cantacuzino”, instituție cu o puternică tradiție educațională, a fost mereu un spațiu al inițiativelor culturale. Prin proiectul „Primavera, regal de teatru”, ne propunem să readucem în atenție valorile care definesc spiritul acestui oraș: pasiunea pentru frumos, dragostea pentru cuvânt, respectul pentru istorie și dorința de a uni educația și arta într-o experiență de învățare autentică.
Într-un context social în care tinerii sunt tot mai conectați la mijloacele digitale, dar tot mai departe de expresia vie a artei, teatrul devine o formă de reconectare profundă cu umanul. Pe scenă, elevii redescoperă emoția, empatia, sensul comunicării și al comunității. Primavera, regal de teatru își propune să transforme scena într-o sală de clasă fără catedră, în care profesorul este ghid, iar învățarea se naște din creație și interpretare.Concursul se va desfășura pe două secțiuni – interpretare teatrală și monolog – și își propune să dezvolte competențele artistice, expresive și de comunicare ale elevilor de liceu, prin descoperirea și valorificarea creațiilor literare ale celor două regine-scriitoare ale României – Regina Elisabeta și Regina Maria – precum și ale scriitorilor apreciați de curtea regală.Prin participarea la acest concurs național de teatru, elevii vor avea oportunitatea de a explora universul literar al epocii regale și de a contribui la promovarea moștenirii culturale și artistice a României.
2. Obiectivele proiectului (sau scopul)
O1. Să dezvolte competențele artistice, expresive și de comunicare ale elevilor de liceu prin activități teatrale, vizând participarea activă a cel puțin 150 de elevi din minimum 20 de județe din țară, din care 80% să își îmbunătățească abilitățile de exprimare orală și scenică, pana la finalul proiectului.
O2. Să stimuleze creativitatea, cooperarea și spiritul de echipă, prin organizarea a cel puțin 20 de momente teatrale și monologuri în competiție, urmărind implicarea activă a peste 90% dintre participanți în activitățile artistice și atelierele de formare, până la încheierea perioadei de desfășurare.
O3. Să promoveze literatura și arta inspirate din valorile regale, prin selectarea a minimum 50% din textele dramatice din operele Reginei Elisabeta (Carmen Sylva), ale Reginei Maria și ale scriitorilor apropiați curții regale, consolidând astfel dimensiunea culturală și educativă a proiectului, până la încheierea perioadei de desfășurare,.
O4 Să contribuie la formarea identității culturale și estetice a elevilor, urmărind ca cel puțin 70% dintre participanți să declare că au dobândit noi cunoștințe despre patrimoniul cultural românesc și despre rolul regalității în dezvoltarea artei, până la încheierea perioadei de desfășurare,.
O5. Să dezvolte parteneriate educaționale durabile, prin implicarea a cel puțin 10 instituții partenere (școli, asociații culturale, ONG-uri, instituții locale), cu o rată de menținere a colaborării de minimum 60% în edițiile viitoare
Concursul Național „Primavera, regal de teatru” se va desfășura în perioada 24-26 aprilie 2026.
Scopul proiectului
Dezvoltarea competențelor artistice, expresive și de comunicare ale elevilor de liceu, prin promovarea teatrului ca mijloc de formare culturală, autocunoaștere și afirmare personală, prin valorificarea moștenirii literare a reginelor Romaniei si a scriitorilor apropiati curții regale
3. Condiții de participare, grup țintă
1. Pot participa formații de teatru de la licee, formații de teatru de la Palate și Cluburi ale Copiilor de învățământ de stat, calificate la fazele județene sau interjudețene de profil.
2. Concursul are două secţiuni: secţiunea de interpretare teatrală – trupe și secţiunea de interpretare teatrală – monolog.
3. Un elev poate să facă parte doar dintr-o singură trupă de teatru prezentă în concurs, dar poate concura și la ambele secţiuni.
4. Nu este permisă evoluţia în concursuri a altor persoane decât elevi din clasele IX-XIII ai liceelor, colegiilor și școlilor profesionale sau ai Palatelor copiilor din țară sau din străinatate, cu vârsta între 14-19 ani.
5. Juriul va fi format din specialişti, decizia lor fiind incontestabilă.
6. Timpul alocat montării și demontării decorului nu trebuie să depășească 10 minute.
7. Prezența la toate workshopurile, spectacolele și activitățile conexe este obligatorie, acesta fiind și un criteriu de selecție pentru edițiile viitoare.
8. Insistăm asupra respectării orelor de începere și a prezenței la toate evenimentele desfășurate în cadrul festivalului (workshopuri, conferințe motivaționale, vizionare de spectacole, etc.)
9. Trupa de teatru care întârzie mai mult de 10 minute faţă de ora programată pentru începerea spectacolului va fi descalificată.
10. Pentru acte de indisciplină şi pentru nerespectarea prezentului regulament, organizatorii pot descalifica concurenţii, suporterii şi trupele, sesizând şcolile, instituţiile de învăţământ şi pe părinţii celor în cauză.
11. Organizatorii nu au obligaţia să pună la dispoziţie elemente de recuzită, dar pot face acest lucru, în măsura posibilităţilor și numai dacă sunt anunţaţi din timp.
12. Organizatorii pun la dispoziţie sala de spectacole și spaţiile în care se vor desfășura activităţile conexe.
4. Probe de concurs
Proiectului educațional FESTIVAL-CONCURS NAȚIONAL DE TEATRU „PRIMAVERA, REGAL de TEATRU”se desfășoară în regim de concurs pe două categorii: monolog și trupe de teatru.
Fiecare trupă va interpreta o piesă de teatru sau un fragment selectat, având oportunitatea de a demonstra creativitatea și abilitățile artistice dezvoltate în perioada de pregătire, iar fiecare interpretare va fi evaluată de un juriu compus din profesioniști din domeniul teatrului și al educației artistice, care vor oferi feedback și vor evalua conform unui barem prestabilit. Durata prestației teatrale a fiecărei trupe este de maximum 30 min. Durata monologului este de maximum 10 min.
Etapa județeană va fi organizată de către inspectoratele școlare județene
Înscriere și desfășurare – Etapa Județeană
ianuarie–februarie 2026
Inspectoratul școlar din fiecare judeţ va organiza faza judeţeană în baza regulamentului concursului, va întocmi programul şi va constitui juriul format strict din specialiști cu rezultate deosebite. La nivel de județ va fi selectată o singură trupă de teatru.
Etapa națională
– Înscrierea elevilor la etapa națională – 1martie-21 martie 2026
– Selectarea echipajelor prezente la faza finală se va face de către un juriu de specialitate în urma vizionării materialelor filmate trimise de fiecare participant pe linkul pus la dispoziție de organizatori.
– Desfășurarea concursului la etapa națională- 24 -26 aprilie 2026.
5. Calendarul și modul de desfășurare:
I. Programul concursului
Ziua 1: 24 aprilie 2026
• Primirea invitaților: Participanții și profesorii coordonatori sunt așteptați în intervalul 10:00-12.00.
• Conferința națională „Evaluarea proiectelor naționale” (ora 13:00): Discuție și evaluare a proiectelor cu impact național, axate pe valorile culturale și artistice românești.
• Atelierul 1: „Storytelling în teatru și cinematografie” (ora 15:30):
• Concursul de teatru (ora 16:30): Fiecare trupă își va prezenta spectacolul conform ordinii stabilite de organizatori.
Ziua 2 – 25 aprilie 2026
• Conferința națională „Inima Reginei Maria bate la Pelișor” (ora 10:00): Evenimentul are ca scop cultivarea respectului față de patrimoniul cultural regal și promovarea valorilor estetice și morale care definesc moștenirea Reginei Maria.
• Concursul de teatru – Continuare (ora 11:00): Se desfășoară prezentările trupelor rămase și evaluarea spectacolelor de către juriu.
• Conferința națională „Dracula – mit și realitate” (ora 15:00)
Ziua 3 – 26 aprilie 2026
• Gala de premiere (ora 10:00): Se anunță câștigătorii și se acordă diplome și trofeul pentru cele mai bune reprezentații.
II. SECȚIUNI
Secțiunea Teatru
• Participanţii la secţiunea de interpretare teatrală – trupe pot alege texte dramatice, texte lirice sau texte epice dramatizate.
• Participanţii la acest concurs pot alege, un text literar al unui autor care face parte din familia regală sau dintre apropiaţii familiei regale. În vederea îndeplinirii acestui criteriu, organizatorii pun la dispoziţie o bibliografie orientativă.
• Trupele vor fi formate din 4-10 membri;
• Concurenţii vor folosi recuzită și decoruri proprii ;
• Fişa de înscriere va conține specificațiile tehnice (materiale, sonorizare ) necesare în concurs.
• Durată spectacolelor va fi de minim 15 minute și maximum 30 de minute. După cele 30 de minute se va închide cortina.
Secțiunea –Monolog
• Participanţii la secţiunea de interpretare teatrală – monolog pot alege texte dramatice, texte lirice sau texte epice dramatizate.
• Participanţii la acest concurs pot alege, un text literar al unui autor care face parte din familia regală sau dintre apropiaţii familiei regale. În vederea îndeplinirii acestui criteriu, organizatorii pun la dispoziţie o bibliografie orientativă.
• Participanții la secţiunea de interpretare teatrală – monolog vor prezenta unul sau mai multe momente artistice individuale totalizând cel mult 10 minute, din genul monolog dramatic sau recitări.
• Monologul poate fi dintr-o piesă de teatru (dramă, comedie, muzical etc.) cu un singur personaj sau selectat dintr-o piesă cu mai multe personaje.
• Monologul poate să constea în recitarea unuia sau mai multor texte lirice, cu condiţia respectării temei – autori membri ai familiei regale sau apropiaţi ai acesteia.
• Este permisă folosirea unor elemente de recuzită pentru susţinerea monologului.
• Rostirea, interpretarea, sugerarea sau transmiterea în orice fel prin gesturi, semne sau elemente de decor şi îmbrăcăminte a unor texte sau mesaje cu caracter politic, obscen, pornografic, rasist, revendicativ sau care promovează intoleranţa, lipsa de bun-simţ, discriminarea de orice fel sunt interzise. Trupele care încalcă această regulă, la sesizarea membrilor juriului, vor fi eliminate din concurs.
III. EVALUARE
CRITERII DE EVALUARE :
Teatru/Monolog:
• Corectitudine lingvistică,
• Ţinută scenică adecvată personajului prezentat,
• Stil interpretativ,
• Autenticitate,
• Expresivitatea artistică,
• Calităţile interpretative (intonaţie, claritate, pronunţie, dicție)
6. Conducerea concursului/festivalului, evaluarea
Echipa de conducere
Conducerea concursului este asigurată de o echipă formată din coordonatorul, membrii echipei de organizare și reprezentanți ai partenerilor instituționali. Această echipă supraveghează desfășurarea corectă și imparțială a tuturor etapelor concursului și asunt responsabili de :
• Asigurarea respectării regulamentului de către toți participanții;
• Medierea și rezolvarea eventualele contestații sau probleme apărute în timpul desfășurării concursului;
• Confirmarea clasamentul final și semna deciziile privind premierea.
Comitetul de Organizare
Comitetul de organizare este responsabil de planificarea și gestionarea logisticii evenimentului, incluzând:
• Selecția și invitarea echipelor calificate;
• Stabilirea locațiilor și programului pentru fazele de concurs;
• Coordonarea comunicării și relațiilor cu participanții, instructorii, părinții și partenerii.
• Inregistrarea participanților și gestionarea documentelor necesare;
• Comunicarea rezultatelor intermediare și finale către participanți;
• Gestionarea arhivării documentelor și proceselor verbale aferente concursului.
Comisia de jurizare
Comisia de jurizare, formată din experți și specialiști în artele teatrale, are autoritatea exclusivă de a evalua prestațiile participanților conform criteriilor stabilite în regulament. Jurizarea se va face în mod obiectiv, iar deciziile comisiei sunt definitive și irevocabile. Daca un membru al juriului are elevi selectați în etapa finală a concursului, nu va putea participa la jurizarea prestației acestora.
Rapoarte și Evaluări
Echipa de conducere întocmește un raport final asupra concursului, incluzând aspecte organizatorice, dificultăți întâmpinate, feedback-ul participanților și concluzii pentru edițiile viitoare. Acest raport este transmis către Ministerul Educației și partenerii oficiali.
7. Mediatizarea proiectului
Mediatizarea concursului va include utilizarea unei varietăți de canale pentru a atinge publicul țintă:
Presa scrisă și online – Articole și comunicate de presă în publicații locale și naționale.
Televiziuni și posturi de radio – Prezentări și interviuri despre concurs și evoluția acestuia în emisiuni locale și naționale.
Rețele de socializare – Publicarea de postări, fotografii, videoclipuri și relatări în timp real pe platforme precum Facebook, Instagram și YouTube, pentru a atrage un public tânăr și a permite o diseminare rapidă a informațiilor.
Website-ul concursului și al partenerilor – Publicarea programului, regulamentului, noutăților și rezultatelor concursului pe site-ul oficial al proiectului și pe platformele partenerilor.
Evenimente media
Vor fi organizate evenimente speciale pentru presă, menite să atragă atenția asupra importanței proiectului și impactului său:
Deschidere oficială – Eveniment oficial de anunțare a proiectului, în care se prezintă detalii despre concurs, obiectivele acestuia și sprijinul din partea partenerilor.
Conferința națională de Evaluare a proiectelor naționale – Ocazie de a sublinia impactul proiectului asupra dezvoltării abilităților artistice ale tinerilor.
Gala de premiere – Organizată la finalul concursului, gala va fi un eveniment festiv și o ocazie de recunoaștere a rezultatelor participanților, care va include invitați speciali și va beneficia de o acoperire media extinsă.
Materiale promoționale
Pentru promovarea concursului, se vor crea și distribui materiale specifice:
Afișe și pliante – Distribuite în școli, licee, teatre și alte instituții culturale, cu scopul de a atrage atenția asupra concursului și de a informa publicul despre programul acestuia.
Materiale video – Clipuri de promovare care evidențiază momente din concurs, interviuri cu participanți și cadre din atelierele și activitățile desfășurate.
8. Certificare
Evaluarea probelor se face, prin punctaj de la 0 la 100, pe baza criteriilor la prezentul regulament.
Punctajul final al fiecărei trupe, este media aritmetică, fără rotunjiri, a punctajelor acordate de fiecare membru al comisiei. Ierarhia finală se stabilește în ordinea descrescătoare a punctajului obținut de fiecare trupă, formaţie, grup.
Se vor acorda pentru fiecare secţiune premiile I, II, III şi 1 menţiune, premii speciale pentru cea mai buna actrită, cel mai bun actor. Trofeul MASCA se acordă pentru cea mai bună formație din concurs.
(1) Trofeul MASCA, se acordă formației care a obţinut 100 de puncte.
(2) Premiul I se acordă formației care a obţinut între 95- 99 de puncte.
(3) Premiul II se acordă formației care a obținut între 90- 94 de puncte.
(4) Premiul III se acordă formației care a obţinut între 85-89 de puncte.
(5) Mențiune se acordă formației care a obţinut între 84-80 de puncte.
9. Dispoziții finale
1. Se acceptă un singur delegat – profesor pentru fiecare instituție, cu un echipaj care să nu depășească 10 elevi;
2. Organizatorii își rezervă dreptul de a aduce modificări minore programului în funcție de numărul de participanți.
3. Fiecare trupă este responsabilă de transportul echipamentului și de asigurarea respectării regulamentului de concurs.
4. Toate activitățile concursului vor fi desfășurate în conformitate cu normele de securitate și protecție a participanților.
5. Grupurile de concurenți minori se pot caza doar însoţiți de persoane majore (coordonatori, părinți, cadre didactice).
6. Persoanele însoțitoare care nu fac parte din delegație își asigură masa și cazarea;
7. Deplasarea elevilor de la locul de cazare până la locurile în care se desfășoară activităţile concursului se va realiza numai în prezenţa profesorilor sau adulţilor însoţitori.
8. Consumul de alcool sau substanţe interzise este interzis pe tot parcursul derulării concursului, atât în spațiile de cazare, cât şi în incinta locurilor unde se desfășoară concursul, precum şi în sălile de festivități ale ceremoniilor. Orice constatare a încălcării acestei reguli atrage după sine excluderea din concurs a echipei, în orice moment al concursului.
9. În cadrul reprezentaţiilor și în toate incintele în care se desfășoară activităţi este strict interzisă folosirea focului și a substanţelor ușor inflamabile (lumânări, artificii, petarde etc.).
10. Imagini cu participanţii la concurs vor fi făcute publice (pe site-uri și reţele de socializare relevante pentru concurs) numai cu acordul scris al părinţilor/tutorilor legali.